เอกสาร<ก่อนหน้านี้ | Contents | ถัดไป>
4.7. เนื้อหาหลัก
คุณสามารถใช้วิธีการใด ๆ หรือทั้งหมดที่ระบุไว้ข้างต้น อย่างไรก็ตาม ขึ้นอยู่กับโปรไฟล์ของนักเรียนและความซับซ้อนของเนื้อหาที่จะสอน ให้เลือกวิธีการใดๆ ที่กล่าวถึงข้างต้นร่วมกัน การใช้รูปแบบและวิธีการสอนที่หลากหลายก็เป็นแนวทางปฏิบัติที่ดีเช่นกัน เนื่องจากทำให้เกิดความหลากหลายและลดความซ้ำซากจำเจ
• สำหรับหัวข้อที่ซับซ้อน สาธิตขั้นตอนแล้วให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดในห้องปฏิบัติการ หากหัวข้อค่อนข้างง่าย ให้ใส่สไลด์ที่อธิบายขั้นตอนและให้นักเรียนทำแล็บที่เกี่ยวข้องพร้อมกัน
• อธิบายว่าจะใช้แต่ละตัวเลือกอย่างไรและเมื่อใดบนอินเทอร์เฟซ